By Samuel Falk
Read or Download Personalentwicklung, Wissensmanagement und Lernende Organisation in der Praxis: Zusammenhänge Synergien Gestaltungsempfehlungen PDF
Similar german_1 books
Vermögen in Deutschland: Heterogenität und Verantwortung
Im Buch "Vermögen in Deutschland. Heterogenität und Verantwortung" werden die neuesten Erkenntnisse zu den Daten der Studie 'Vermögen in Deutschland' (ViD) präsentiert, die erstmals einen detaillierten Einblick in die Besonderheiten der wohlhabenden und reichen Bevölkerung bieten. In den Beiträgen von Soziologen und Psychologen werden Unterschiede zur Mittelschicht, gesellschaftliches Engagement sowie Verantwortung untersucht und mentale Typen aus der Perspektive der Vermögenskultur vorgestellt.
Datenanalyse mit SAS©: Statistische Verfahren und ihre grafischen Aspekte
Das Programmpaket SAS hat sich im Lauf der Jahre als ein Standardwerkzeug zur statistischen Datenanalyse durchgesetzt. Der souver? ne Umgang mit statistischen Methoden und deren praktischer Umsetzung in SAS bietet somit einen unsch? tzbaren Vorteil f? r die t? gliche Arbeit aller Anwender, die in Studium oder Beruf mit der examine von Daten zu tun haben.
- Die neue Welt der Gene - Visionen, Rätsel, Grenzen
- Mein Katalonien
- Mythos und Bedeutung. Vorträge
- Dolmetschen im Wirtschaftsbereich: Deutsch - Chinesisch Teil 2 (Bilingual Edition)
Additional resources for Personalentwicklung, Wissensmanagement und Lernende Organisation in der Praxis: Zusammenhänge Synergien Gestaltungsempfehlungen
Example text
Götz/ Schmid 2004: 188; vgl. ; vgl. ). 21 Unter einer Gruppe, einem Team wird in diesem Zusammenhang eine begrenzte Anzahl an Personen verstanden, die über einen längeren Zeitraum in einem direkten Interaktionsverhältnis stehen und gemeinsame Aufgaben und Ziele verfolgen (vgl. ). 22 Z. B. das Beobachtungslernen von Bandura. 23 Der organisationale Lernzirkel von Müller-Stewens/ Pautzke (1991) weist konzeptionell große Ähnlichkeit zur Wissensspirale von Nonaka/ Takeuchi (1997) auf. 24 Zwischen Gruppe und Team soll in dieser Arbeit nicht näher unterschieden werden.
Gestalter der individuellen Entwicklung Ziel der Maßnahmen der Personalentwicklung als Gestalter der individuellen Entwicklung ist das Individuum. Die Personalentwicklung richtet ihre Aktivitäten direkt (und ausschließlich) an den Individuen im Unternehmen aus (vgl. Krautwurst 2001: 189) und unterstützt, bildet und fördert diese bei Bedarf (s. ). Durch diese einseitige Orientierung, die kollektive und organisationale Gestaltungsmöglichkeiten ausschließt, kann die Personalentwicklung vielerlei Gestaltungsmöglichkeiten nicht nutzen.
Obwohl auf wissenschaftlicher, theoretischer Ebene eine intensive und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit organisationalen Lernprozessen und der Implementierung von Lernenden Organisationen stattfindet bzw. 25 Im folgenden werden die drei einschlägigsten Ansätze zum organisationalen Lernen bzw. zur Konzeption Lernender Organisation in Anlehnung an die Strukturierung von Shrivastava (1983) vorgestellt. 26 Organisationslernen als ‚adaptive learning’ nach March/ Olsen (1975) Die Lernende Organisation wird über Anpassungslernen der Organisation an ihre Umwelt konstruiert, wobei diese Anpassung an die eigene Umwelt immer von einzelnen Individuen ausgeht.