Erläuternde Beispiele zur Unterrichtsmethode des königl. by M. v. D. (auth.)

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3) Wird es vermieden, dass nicht schon die Aussergefechtsetzung eines Mannes der Plänkerrotte die Wirksamkeit derselben fast gänzlich aufhebt, was bei "Valdgefechten, wo das Entstehen von Lücken unter Umständen sehr nachtheilige Folgen nach sich ziehen kann, besonders zu beachten ist. 4) Kann bei kleineren, z. n. auf Patrouille entsendeten Abtheilungen, wenn sich solche in ein Pläukergefecht verwickelt finden, durch die Mannschaft aus dem dritten Gliede der Soutien (Unterstützungstrupp) in der Art ersetzt werden, dass solche zuerst aus dem Gefechte gezogen wird und weiter riickwärts eine Replistellung aufsucht, sieh daselbst festsetzt und die Weichenden aufnimmt.

Folgender Gestalt hierüber äussert: "Wenn da so ein Paar Leute wie der IJJ und y in einer Plänkerlinie sich befänden, die ein Zündhütchen nach dem anderen losplatzen, ohne den Schuss loszubekommen, so müsse das der Feind mit der Zeit doch wohl auch merken und wUrde dann derselbe sich das zu Nutze machen, rasch auf dieser Stelle vordringen, und ihnen eins auf den Pelz brennen. - Aber hiermit nicht genug, kämen auch noch deren Kameraden mit in Gefahr dadurch in die Flanken gefasst und ob der liederlichen Wirthschaft solcher schlotteriger Kerls, krumm und lahm oder gar todt geschossen zu werden.

Erörterungen und Erläuterungen zu vorstehender Hauptübung. Zunächst ersuchen wir diejenigen unserer Leser, denen die Art und Weise trivial erscheinen möchte, in der wir empfahlen eine zweckwidrige Deckung anschaulich zu machen, nicht ausseI' Acht zu lassen, dass wir es nur mit einfachen Musketieren und nicht mit höheren Kriegsschülern zu thun haben, und dass diejenigen Herren Professoren, welche es nicht verstehen, oder die es verschmähen, sich der Fassungskraft und dem Ideengange ihrer Zuhörer zu accommodiren, wenn auch noch so gelehrt und geistreich, nur um so mehr Gefahr laufen, tauben Ohren zu predigen und mit gähnenden Mäulern angegafft zu werden.

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